ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ی ر ا م آ ه ع م ا ج. د و ب ) ی م ک و ی ف ی ک ( ه ت خ ی م آ ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ر ظ ن ز ا ی
|
|
- Stuart Mills
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س ص ص ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا 2 1 ی ا م ی ا ی ق د م ح م ی ف ی ر ش ر غ ص ا ی ا د ز ی ه م ط ا ف ه د ی ک چ ش ه و ژ پ ی ا. د و ب کشور ابتدایی ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د حرفهای شهرود تربیت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ی ا ف د ه ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ی ر ا م آ ه ع م ا ج. د و ب ) ی م ک و ی ف ی ک ( ه ت خ ی م آ ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ر ظ ز ا ی ف ی ک ش خ ب ر د ه و م م ج ح. د د و ب ) ر ف ( ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ا م ل ع م ی م ک ش خ ب ر د و ش ر و ر پ و ش ز و م آ ا ب ی م ک ش خ ب ر د و د د ش ب ا خ ت ا د م ف د ه ی ر ی گ ه و م ش و ر ا ب ه ک ی ی ع ت ر ف 0 1 ی ر ظ ع ا ب ش ا ل ص ا ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر ا ز ب ا. د د ش ب ا خ ت ا ی ا ه ل ح ر م د چ ی ا ه ش و خ ی ر ی گ ه و م ش و ر ا ب ه ک ی ی ع ت ر ف ا ر ک و ک ل و م ر ف ز ا ه د ا ف ت س ا د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ل ا و س ه ت خ ا س ق ق ح م ه م ا ش س ر پ ی م ک ش خ ب و ه ت ف ا ی ر ا ت خ ا س ی ا ه ه ب ح ا ص م ی ف ی ک ش خ ب ش ه و ژ پ ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ی ا ر ب کروباخ آلفای ش و ر ا ب ر ا ز ب ا ی ی ا ی ا پ و د ی ی أ ت ر ا ز ب ا ه ز ا س و ی ی ا و ت ح م صوری روایی. د و ب ی ا ه ف ر ح کیفی بخش ر د. د ش ه ب س ا ح م 0/77 ) د ا د و ر ب ( حرفهای شهرود و 0/97 د ی ا ر ف 0/8 ) د ا د و ر د ( حرفهای شهرود ر ب و م ز آ و ساختاری معادالت ی ب ا ی ل د م ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ا ه ش و ر ا ب کمی بخش ر د و ی ر ظ کدگذاری روش ا ب ا ه ه د ا د و د ی ا ر ف د ا د و ر د ه ت س د ه س ل م ا ش ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر د ر ث ؤ م ل م ا و ع ه ک د ا د ا ش ج ی ا ت. د د ش ل ی ل ح ت ی ت. د ت ش ا د ی ب س ا م ش ز ا ر ب ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ی و گ ل ا ه د ش ی ی ا س ا ش ی ا ه ه ف ل و م و ت س ا د ا د و ر ب. ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک // : ه ل ا ق م ت ف ا ی ر د /11/ : ه ل ا ق م ش ر ی ذ پ. ا ر ای ه د و ر ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه د و ر د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و ر گ ی ر ت ک د ی و ج ش ا د 1- df.yazdani@gmail.com.com ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2- drasharifi@gmail.com ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا - imani148@yahoo.com ) ل و ئ س م ه د س ی و (. ا ر ای ه د و ر ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه د و ر د ح ا و. ا ر ای ه د و ر ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه د و ر د ح ا و ی ش ز و م آ
2 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ه م د ق م ر د شاخت به کمک مظور ه ب ه ک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ه د ی ا ی ر ت م ه م ز ا ی د و ر ه ش ط ب ا و ر جامعه بهتر ا ر جامعه و د ر ف ا ی م ی ا ه د و ی پ شهرودی. است ه د م آ د ی د پ ر ا ت ف ر و کشها هدایت و آ ی و ر د گروهها افراد ل م ا ع ت ی ا ر ب چهارچوبی و د ز ا س ی م س ک ع م ا ه ت ی ل و ئ س م و ت ا د ه ع ت حقوق قالب و ا ه ز ر م ت ف ر ی ب ز ا ا ب ا م ز م ه ه ز و ر م ا. ) ر و ج ا ت و ی ب س ا م ه ط ر و پ ( د ک ی م ه ئ ا ر ا ا ه د ا ه و جدیدی رسالتهای ی ش ز و م آ ی و ی ا ه د ا ه شد فعال و ی ت ل و د ر ی غ سازماهای شد جایگزی ت ی ر ی د م و ش ا د ت ی ر ی د م م ا ظ ر د ع ی ر س ر ا ی س ب ت ا ر ی ی غ ت. د د ا ه د و ج و ه ص ر ع ه ب ا پ ی م ل ع ل ف ا ح م ر د. ت س ا ه د ر ک ه ج ا و م ی د ی د ج ی ا ه ش ل ا چ ا ب ا ر ی ش ز و م آ ت ا س س ؤ م و ا ه ه ا گ ش ا د ا ه ج ی ل ا ع ش ز و م آ و ی ه د د ا ی ی ا ه د ی ا ر ف ر د ی ش ی د ا ز ا ب و ر ظ د ی د ج ت ه ب ر ا چ ا ی ط ی ح م ت ا ر ی ی غ ت ه ب ه ج و ت ا ب ه ک و چ ا آ ت ی ف ی ک ح ط س د و ب ه ب ی ا ر ب ش ال ت ث ع ا ب ا گ د ر ی گ د ا ی د ی د ج ت ا ر ا ظ ت ا و د ش ا ب ی م ی ر ی گ د ا ی م ا ظ ه ژ ی و ه ب ی ش ز و م آ ی ا ه م ا ظ. د ب ل ط ی م ی ش ز و م آ م ا ظ ر د ا ر حرفهای مرزهای ر ی ی غ ت ر م ا ی ا. د ش شهرود تربیت ی ع ی ه ر و د ی ا ا ب ب س ا ت م ت ی ب ر ت و ش ز و م آ سوم هزاره ر د د ی ا ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ 1 حقوق جها امروز م ه م ث ح ا ب م ز ا ی ک ی. ) ه د ا ز ر ا خ ت ف ا و ا ی چ ر و ق ( د ی ا م ز ا غ آ ا ر ی ا ه ف ر ح ی ا ه د ی ا ز ف د ش ر ر ی خ ا ر ق ی ط آ ه ب ط ب و ر م ث ح ا ب م و ت س ا ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت و و ی د و ر ه ش ا و ی گ ر ز ب ی ا م ک ح ا م ز ه ب ی ب ر غ ع م ا و ج ر د ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ب ت خ ا د ر پ ه ق ب ا س. ت س ا ه ت ش ا د و ت ال و ح ت و ت ر پ ر د که میرسد ر ظ ه ب د و ج و ی ا ا ب. د د ر گ ی م ز ا ب و ط س ر ا و و ط ال ف ا سقراط چو ه ت ش ا د م د ر م ی ا ه ی ه ا گ آ ش ی ا ز ف ا ه ب ی ی ا ز س ب ش ق ه ک ی ط ا ب ت ر ا و ی ع ا م ت ج ا ق ی م ع ی ا ه ی و گ ر گ د س ا س ح ا ز ی ی م ال س ا جوامع در ه ژ ی و ه ب ی و ک جوامع در ع و ض و م ی ا ه ب ت خ ا د ر پ ضرورت است ی ال ا و ی ا ه ش ز ر ا ی و س ه ب ی م د آ د ا ش ک ت ی ب ر ت. ) ی ت ش ه ب و ی د ی ز م ی د م ح م ( د و ش ی م ه ب که اسای. د ر ب ب ر ا ک ه ب و د ش ا ب ه ت ش ا د ت س و د د ر ی ذ پ ب د م ه ف ب ا ر ا ه ش ز ر ا ه ک ا چ ت س ا ی ا س ا د ه ا و خ ش ی و خ ه د ک ت ی ب ر ت و ا م ه ا ر و د ز ا د ر پ ب ا ه ش ز ر ا ش ی ز گ ه ب ا س ب ه چ د ب ا ی ت س د م ا ق م ی ا ه ب ه ک آ ی ا ر ب ت س ا د ر ف ت ی ب ر ت ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی چ م ه. ت س ا ت ی ب ر ت ی ا ع م ی ر ت ر ب ی ا و د ش ت ا ع ل ا ط م ه ب ه ک ت س ا ی ل ک ی م و ه ف م ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت. د ز ا د ر پ ب ی ا س ا ی ال ا و ی ا ه ش ز ر ا ش ی ز گ شیوههای آموزش ا ر آ ا و ت ی م و ت س ا ه ت س ب ا و جامعه در ی گ ه ر ف و سیاسی اقتصادی ی ع ا م ت ج ا 1. Professional Citizen
3 ی) ا ش ی ک 4 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ت س ا د جهای جامعه در م ا ع ر و ط ه ب ا ی و ی ل م جامعه یک ر د خاص طور ه ب ی گ د ز ز ی م آ ت م ل ا س م م و ه ف م ا ب ه ط ب ا ر ر د ه ک ی م ه م ل ئ ا س م ز ا ی ک ی. ) ا م ه ر و ی ا ه ا ر ف ی ی ه م ر ف ی ا ه ا ر ف آ س ا س ا ر ب ا ت د ا د م ی ل ع ت ا ر آ ا و ت ی م ه و گ چ ه ک ت س ا ی ا د ر ا د د و ج و ی د و ر ه ش و د و ر ه ش ه ط ب ا ر ی ا ر د. د و ب آ ر ب ی ت ب م ف ی ل ا ک ت و ف ی ا ظ و ت خ ا ش و جامعه در آ صحیح اجرای د ه ا ش. د ا د ی م ه ل و ق م ی ا م ی ل ع ت و ش ز و م آ ی ا ر ب ا ک م ی ر ت ه ب ا ر ش ر و ر پ و ش ز و م آ د ا ه ا ر ظ ب ح ا ص کودکا که ت س ا ی ط ی ح م ی م و د خاواده از د ع ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ د ا ه که چو معتقدد ا ه آ و ت ی ص خ ش د ش ر ر د ی م ه م ش ق و د ک ی م ی ر پ س آ ر د ا ر خود وقت م ظ ع ا ت م س ق ا ا و ج و و جمله از شهرودی و شهرود با ی ی ا ش آ ه ج ی ت ر د. د ر ا د ا ه آ ه ب ی گ د ز ی ا ه ت ر ا ه م و ش ا د ل ا ق ت ا ی ا ه ه د ر ا ز و م آ ش ا د و شود داده ش ز و م آ د ی ا ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ د ا ه ر د ه ک ت س ا ی ی ا ه ت ر ا ه م و ش ز و م آ د ا ه ر د ا ر ی د و ر ه ش ی ا ه ت ی ل و ئ س م و ف ی ل ا ک ت ق و ق ح د ی ا ب ی ل ی ص ح ت و ی س ف ل ت خ م ه ج و ت و کشور پرورش و ش ز و م آ م ا ظ سابقه به گذرا گاهی. ) ی ر ا ی ه ل ا ( د ر ی گ ا ر ف ش ر و ر پ ی ل م ع و ی ر ظ ی ا ه ه ت خ و م آ ه ک ت س ا ت ی ع ق ا و ی ا ر گ ا ی ب ه ی م ز ی ا ر د ه د ش م ا ج ا ت ا ق ی ق ح ت ه ب د و ر ه ش ص و ص خ ر د د و ج و م ت ا ی ع ق ا و ا ب ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ش ر و ر پ جهت آموزشها ی ا ز ا ل ص ا ح و ل ا غ ت ش ا و ی د ا ص ت ق ا ر ا ز ا ب ت ی ه ا م ر ی ی غ ت و س ک ی ز ا. د ر ا د ت و ا ف ت ا ه ج ه ت ف ر ش ی پ ی ا ه ر و ش ک ی ا ه ف ر ح ر گ ی د ی و س ز ا و ر م ع ل ا م ا د ا م ی ر ی گ د ا ی ه ژ ی و ه ب ی ش ز و م آ ی ا ه ز ا ی ع و ت و ا ه آ د ش ر و ح م ش ا د ی ا ه ش و ر و ی و ت ح م ر ا ت خ ا س د د ج م ی س د ه م و ی ر و ی ت ا ر ب ا خ م ی ا ه ه ر ا و ه ا م ت ا ع ال ط ا ر ا ج ف ا 1. ) چ ل و و ا و ا و د ث ر و د ل ه ( ت س ا ه د ا د ر ا ر ق ر ی ث أ ت ت ح ت ا ر ر و ش ک ش ز و م آ م ا ظ ی ش ز و م آ ف ا د ه ا ز ا م ی ق ت س م ر و ط ه ب ا ا ب ی ر ق ت ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ م ا ظ ی و ت ح م ه ک د ه د ی م ا ش ا ه ی س ر ر ب ف ا د ه ا و ی ش ز و م آ ی و ت ح م ز ا و ت س ا ه ت ف ر گ ه م ش چ ر س سطوح همه ر د ی ل ص ا د ص ا ق م و م ا ظ ی ل ک ت ف ا ی ر د د ی ا م ل ی د ب ت حرفهای شهرودا ه ب ا ر ا آ ه ک ا ر ی ش ز و م آ ا ر ی گ ا ر ف ی ا ر ب ا ب. د ر ا د ه ل ص ا ف. د ک ی م ر د ه ج ی ت ی ا ر ب ه ع م ا ج ه د ی چ ی پ و ر ا و ش د ز و ر م ا ه د ا م آ. د و ش ی م س ر ا د م ر د ه ک ب ش جهای و ی ا ه ق ط م ی ل م ی ل ح م ی س ا ی س و ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا ی گ ه ر ف ی ا ه ت ی ل ا ع ف ز ا ی ا ه د ی چ ی پ ی ی ج ر ش ی و ز ف ( د ر ا د ر ا ر ق جامعه سوی ز ا ی د ا ی ز ت ا د ا ق ت ا و ت ا ر ا ظ ت ا ض ر ع م ر د و ه د ر ک ل م ع و ی ب ا ی ش ز ر ا ی ل ل م ل ا ی ب م ج ا ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ع ل ا ط م ر ی خ ا ش ر ا ز گ ر د. ) ا ی د س ا و ی ر ی پ 1. Hollandsworth, Donovan & Welch
4 ک) و م ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف و د ت س ه ق ی م ع ی ل و غ ش م ل د و ی ا ر گ ی ا ی ا ر ا د ر ص ا ع م جوامع تمامی ه ک ه د ش ا ی ب ی ل ی ص ح ت ت ف ر ش ی پ م س ر و ه ا ر و د ک ه د ا م آ ی د و ر ه ش و ی ر ه ش ی گ د ز ی ا ر ب ا ر ا ا و ج و ا ا و ج و ه و گ چ ه ک ی ا د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ک ه د ش ر ک ذ ش ر ا ز گ ر د. د ز و م ا ی ب ا ه آ ه ب ا ر ی ع ا م ت ج ا ل ئ ا س م ر د ت ک ر ا ش م د ش ا ب ی م ا ه ر و ش ک ز ا ی ر ا ی س ب ی س ر د ه م ا ر ب ر د ی د ی ل ک و م ه م ی ا ه ف د ه ز ا ی ک ی ر ث ؤ م و ل ا ع ف 1 ی ا ر ب د ی ا ب ی م و م ع ش ر و ر پ و ش ز و م آ ه ک د ک ی م د ر س ک چ ی ه ه چ ر گ. ) ی ل د ا ص ت ق ا ر د و د ر و آ ت س د ه ب ا ر ی ل غ ا ش م د ا و ت ب ا ت د ی ب ب ک ر ا د ت ا ر ت ر ا ه م و ش ا د ا ز و م آ ش ا د ز و ر م ا ت ک ر ا ش م ت ک ر ا ش م د ی ا م ا ز و م آ ش ا د 2. ) ک ی ت ی ل و ر ل د چ ا م ا ر د ی ر ا ی س ب ی گ د ز ز ا م د ر م ی ع ا م ت ج ا د د ق ت ع م ی ل ح م ه ک ی ا ه ق ط م س ر ا د م و د ی ا ب ی ل م ی ی ا ه ت ر ا ه م م ه ا ر ف د ز ا س ا ر و ی ل و ی ب ( ی ا ر ب و ا و ع ه ب ا ر ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ح ا و ب ل غ ا ه ک د د ق ت ع م ) ( ی ل و ا ه د ه ع ت ی ا م غ ر ی ل ع ل ا ح ی ا ا ب د ا ه ت ف ر گ ر ظ ر د ی د م ت ا م ی ل ع ت ی ا ه ه ر و د ر د ی س ر د ع و ض و م ک ی ز ا ی ش ز و م آ ق ط ا م ز ا ی م ک د ا د ع ت ی س ا ر ک و م د ر د ت ک ر ا ش م ی ا ر ب ا ز و م آ ش ا د ی ز ا س ه د ا م آ ه ب ر ا ک ش آ ب و ل ط م د و ر ه ش ک ی ی ا ر ب ا آ ی چ م ه. د ت ش ا د ی ب س ا م ی ب ا ی ز ر ا ه ی م ز ی ا ر د د و خ ت ی ق ف و م ا ز ی م. د ک ی م ی ف ر ع م ا ر ل م ع و د ه ع ت ر ک ف ت ش ا د ی گ ژ ی و ا ی ر ص ع ر ا ه چ 4 ت س ا د ق ت ع م ) ( ی ت س ب ا ر ز ی ی د م ش ا د ی و ت ح م ه ب د ر ا د ج ا ی ت ح ا ی د م ت ی ب ر ت و ت ر ا ه م ه ب ز و م آ ش ا د ک ی ه ک ه ز ا د ا ا م ه ا ب ر گ ی د ک ی ر ب ی د م ت ی ب ر ت و ت ر ا ه م ش ا د. د و ش و ج ت ک ر ا ش م و ک ی ت ا ر ک و م د د و ر ه ش ا ت د ر ا د ج ا ی ت ح ا ا س ک ی ا ه آ ت ی م ه ا و د و ش ز ا غ آ ی ک د و ک ا ر و د ی ا د ت ب ا ر د د ی ا ب و د ک ی م ت ی و ق ت ا ر ر گ ی د ک ی و ه د ش ز ا ج ر ا خ و ش ر و ر پ شو ز و م آ د ا ه ا ب ط ب ت ر م ب ر ا ج ت ق ی ر ط ز ا د ا و ت ی م د ر ا و م ی ا. د و ش ه ت ف گ ر ظ ر د ه ق ال ع ا ی ش ا د ا ب ا ت س ر ی ب د ز ا ا ز و م آ ش ا د ه ک د ه د ی م ا ش د ه ا و ش ل ا ح ی ع ر د و د ب ا ی ش ر و ر پ آ. د و ش ی م ل ی ص ح ت ل ا غ ر ا ف ی س ا ی س ر و م ا و ت ل و د د ر و م ر د ر ت م ک ت ی م ه ا ز ا آ ر ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل م ا و ع و ر ی ا ز ا. د ر ا د جامعه در ی ر ث و م ش ق حرفهای شهرود تربیت ا ر ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ) ( ه د ا ز ر ا خ ت ف ا و ا ی چ ر و ق. ت س ا ر ا د ر و خ ر ب ی د ا ی ز و ت ی ر ی د م ی د ا ص ت ق ا ) ه ا ر و ا ف ( ی ک ی ژ و ل و ک ت ی ر ک ف و ی ش و ه د ا م ی ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ح ال ص ل م ا ش ی د ر ف ی ل ل م ل ا ی ب و ی ا ه ج ی ب ه ذ م و ی ق ال خ ا ی و ع م ی ش ه و ژ پ ی گ ه ر ف ی ع ا م ت ج ا ی ر ب ه ر 1. Mok & Lee 2. Beaulieu & LeThiec. Chandler & Hawley 4. Rubenstein
5 5 4 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ی ر و ا ف ا ر ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ) ( ی د ئ ا ق. د ا د ی م ی س ا ی س و ی ط ی ح م ) ( ی م ش ا ه. د ک ی م ی ف ر ع م ک ی ت ا ر ک و م د ی ا ه د ر ک ی و ر ز ا ه د ا ف ت س ا و د ش ی ا ه ج ت ا ع ال ط ا د ا ع ب ا ل م ا ش ی ف ل ت خ م ل م ا و ع ز ا ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ی ا ه ی گ ژ ی و ه ک د ر ک ش ر ا ز گ ی ش ه و ژ پ م ض م ا ر ت ح ا ( ی ع ا م ت ج ا د ا ع ب ا و ) ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م و ه د ا ر ا ر ا ک ت ب ا ل ال ق ت س ا م ا ر ت ح ا س ف ه ب د ا م ت ع ا ( ی د ر ف ی ا ه ش ز ر ا ه ب ه ج و ت ی ر ال ا س م د ر م و ی س ا ر ک و م د ا ر گ ی د ا ب ر ث ؤ م ط ا ب ت ر ا و ت ک ر ا ش م ا ر گ ی د ه ب ر ه ت ح ت و ا ق ه ب ل م ع و و ا ق ه ب م ا ر ت ح ا ی ل م ی ا ه د ا ه و ی گ ه ر ف ث ا ر ی م ه ب م ا ر ت ح ا ی ع ا م ت ج ا ل م ا ش ه ک ی س ر د ه م ا ر ب ) ( ا ر ا ک م ه و ی ی ج ر ش ی و ز ف ر ظ ز ا. د و ش ی م ل ی ک ش ت ) ی ط ی ا ر ش ف ا د ه ا ی و ت ح م ی ب ا ی ش ز ر ا. د ر ا د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش و ی ا ه ت ی ل ا ع ف ی ه د د ا ی و ی ر ی گ د ا ی ت س ا ش ق ی ر ث و م ر د ت ی ب ر ت 1 ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ز ا ی ک ی ا ر ا ه پ ی س ر د ه م ا ر ب ) ( ی ی ل س ت و ک صالحیت ارتقای و ی ز ا س د م ا و ت ) ( ی ر د ی ح و ه ا و خ ا د ز ی ی د ب ع ی ر ه ش. د ک ی م ی ف ر ع م ا ر ا ک ر د ا ت س د و ی و ل ر- و ت ک پ س ا ی ش ز و م آ ا ر ی ک ی ز ا ل م ا و ع ر ث ؤ م ر ب ت ی ب ر ت د و ر ه ش ی ا ه ف ر ح ا و ع. د ر ک 2 د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ز ا ا ر ی ا ه ف ر ح ی س ر د ه م ا ر ب ) ( چ ی و و م ا ر ب آ د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا ع ا ر ی ر و ا ف ) ( ا ر ا ک م ه و ث ر و د ل ه. د ا د ی م ی ا ه ف ر ح و د ی س د ی ر. د ر ک ی ف ر ع م ی ا ه ف ر ح و ی س ر د ه م ا ر ب س ی ر د ت ش و ر ه ک د د ق ت ع م ) ( س ی و ی د ل ی ر ه ش ی ا ب س ا د و ه. د ت س ه ر ث ؤ م حرفهای شهرود ت ی ب ر ت ر ب ی ر ی گ د ا ی و ی ه د د ا ی د ی ا ر ف ت ی ف ی ک و و ر ی س ا ب ی م س ا ج و ر ف آ و س و ت س و ا ر گ. د ا د ی م ی ا ه ف ر ح 4 د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ز ا ا ر گ ه ر ف د و ب ه ب ) ( ی ر ت س ا م ی چ م ه. د ر ا د ی پ ر د ا ر ش ا د د و ب ه ب و د ه ع ت ل ال ق ت س ا چو پیامدهای 5 حرفهای شهرود ت ی ب ر ت ه ک د د ق ت ع م ) ( ا ر ی ر ی ه ( ی ب. د د ر گ ی م ی ا م ر آ و ل و ئ س م ی ا د و ر ه ش د ا ج ی ا ب ج و م ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ک ش( ر ا ز گ د ر ک ه و ال ع ی ع ق و ت چ ی ه و د ب و ی ر ا ی ت خ ا ه ا ب ل ط و ا د ر و ط ه ب که هستد ی ا م ل ع م ی ا ر ا د ش خ ب ر ث ا س ر ا د م ز ا ا ز و م آ ش ا د و ا م ل ع م ر گ ی د ر ی د م ه ب ک م ک ی ا ر ب د و خ ش ق ی م س ر ت ا م ا ز ل ا و ت ا ر ا ظ ت ا ر ب 1. Koutselini 2. Spektor-Levy & Abramovich. Reed, Said & Davies 4. Huda, Sabani, Shahrill, Jasmi, Basiron & Mustari 5. Groves, Townson, Ofer & Herrera 6. Bee
6 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف چ ی ه ی ش ال ت ر ا ذ گ و ر ف د ک ی م ی د ب ا ع ( ی ک ش و ک و ی د ا ب آ ی ز. ) ر ظ ف ر ص ز ا ک ر د و ا ه ر و ش ک ب ل غ ا ی ا ر ب ی س ا س ا ه ل ا س م ک ی آ ه ب ه ج و ت ت ر و ر ض و ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ت ی م ه ا ط ی ا ر ش ه ب ه ج و ت ا ب ی چ م ه. د ش ا ب ی م ب و ل ط م د و ر ه ش ی ا ه ی گ ژ ی و و ت ا ی ص و ص خ ا ر ظ ب ح ا ص ی ش ز و م آ سازماهای در ی و ک ت ی ب ر ت ی ا ر ب م ج س م ی ا ه ه م ا ر ب د و ج و ش ر و ر پ و ش ز و م آ جمله از ی ا ر ب ت ا م ا ز ل ا ز ا س ر ا د م ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ب ه ج و ت. ت س ا ضروری حرفهای د و ر ه ش ز ا ی ک ی ا و ع ه ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ. ت س ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ چشمادازهای و ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د ی ا. ت س ا د م ا و ت ی ا س ا ع ب ا م د ا ج ی ا ی ا ر ب ب س ا م ی ت خ ا س ر ی ز سازماها و ا ه ه ا خ ت ر ا ز و ی ر ت م ه م م ه ا ر ف ا ر ا م ز ا س ه د ش ی ی ع ت ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د د ا و ت ب ه ک ه ت س ی ا ش و د م ا و ت ی و ر ی و د ب ا م ز ا س و ا ه د ر ک ی و ر ه ع ل ا ط م و ی س ر ر ب ه ج ی ت ر د. د و ب د ه ا و خ ه د ش ی ی ع ت ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د ه ب ر د ا ق د ک ی ا ف د ه ی ا ر ب ا ب. ت س ا ضروری کد کمک ا م ز ا س ا ی ه ا خ ت ر ز ا و ی ا ه ب د ا و ت ب که الگوهایی. د و ب ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ق ی ق ح ت ش و ر ز ا و کاربردی هدف ر ظ ز ا ش ه و ژ پ ا ذ ل د ش ا ب ی م و گ ل ا ک ی ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ف د ه ه ک ی ا ه ب ه ج و ت ا ب و ش ز و م آ ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ی ر ا م آ ه ع م ا ج. د و ب ) ی م ک و ی ف ی ک ( ه ت خ ی م آ ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ و ز ل م ا ش ر ف ( ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ا م ل ع م ی م ک ش خ ب ر د و ش ر و ر پ ش و ر ا ب ه ک ی ی ع ت ر ف 0 1 ی ر ظ ع ا ب ش ا ل ص ا ا ب ی ف ی ک ش خ ب ر د ه و م حجم. بودد ) د ر م ی ر ی گ ه و م ش و ر ا ب که تعیی ر ف کوکرا فرمول ا ب کمی بخش ر د و شدد اتخاب د م ف د ه ب ا خ ت ا ف د ه د م ف د ه ی ر ی گ ه و م ش و ر ر د. د د ش ب ا خ ت ا ی ا ه ل ح ر م د چ ی ا ه ش و خ ی ر ی گ ه و م خوشهای موهگیری ش و ر ر د ی چ م ه. د ه د ه ئ ا ر ا ا ر ت ا ع ال ط ا ی ر ت ش ی ب د ا و ت ب ه ک ت س ا ی د ا ر ف ا ر ه ز ا و م ی س ق ت ) ز ک ر م و ب ر غ شرق جوب شمال ( ه ق ط م ج پ ه ب کشور کل ابتدا ی ا ه ل ح ر م د چ ه ب ه ج و ت ا ب ی ا ه ق ب ط ی ف د ا ص ت ش و ر ا ب م ل ع م ه د ر ه ش ر ه ز ا و ر ه ش ه س ا ت س ا ر ه ز ا و ا ت س ا و د ه ق ط م ش ر و ر پ و ش ز و م آ ا گ ر ب خ ی ا ر ب ی ف ی ک ش خ ب ر د د و ر و ی ا ه ک ال م. د د ش ب ا خ ت ا ا ه م ل ع م ت ی س ج ر د و خدمت طول ر د ی ش ز و م آ و ی ی ا ر ج ا شغل داشت و س ا س ی ل ت ال ی ص ح ت حداقل داشت ل م ا ش ه ب د ا ی ت ع ا م د ع ی م س ج ت م ال س ز ا ی ر ا د ر و خ ر ب ل م ا ش ی ی ا د ت ب ا س ر ا د م ا م ل ع م ی ا ر ب ی م ک ش خ ب ر ا ز ب ا. د د و ب ش ه و ژ پ ر د ت ک ر ش ت ه ج ق ف ا و ت و ی ک ش ز پ ا و ر ی ا ه و ر ا د ف ر ص م م د ع ر د خ م د ا و م ی ل ا و س ه ت خ ا س ق ق ح م ه م ا ش س ر پ ی م ک ش خ ب و ه ت ف ا ی ر ا ت خ ا س ی ا ه ه ب ح ا ص م ی ف ی ک ش خ ب ش ه و ژ پ
7 7 4 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ب ر ا ج ت ک ر د ی ا ر ب ی ع ر ف ل ا ؤ س ی د ا د ع ت و ی ل ص ا سؤال هفت ا ه ه ب ح ا ص م ر د. د و ب حرفهای شهرود ش س ر پ ا ب ر گ ش ه و ژ پ ه ب ح ا ص م م ا ج ا ی ح ر د. د ش ه د ا ف ت س ا ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ز ا ا گ د ک ت ک ر ش ی ا ه ل ا و س ا م ه ا ر ت ح ص ت ش ا د ر ب د و خ ا ر ز ا ی ا ه ه ت ف گ ا گ د و ش ه ب ح ا ص م ی ب ا ی ز ر ا. د ر ک ی م ص ق ا د ر ا و م و د ا د ر ا ر ق ل ی ل ح ت د ر و م ا ر ا ه ه د ا د ا گ د ک ت ک ر ش ز ا ی ر ی گ ه و م د ی ا ر ف ر د ر گ ش ه و ژ پ ل م ا و ع ه ب ح ا ص م 0 1 م ا ج ا ز ا د ع ب. د ر ک ل م ا ک ا گ د ک ت ک ر ش ز ا د ی د ج ت ا ع ال ط ا ت ف ا ی ر د ا ب ا ر ی ر و آ ع م ج ه ب ه ب ح ا ص م ی ح ر د ی چ م ه. د ی س ر ع ا ب ش ا ه ب ر گ ش ه و ژ پ و ی ی ا س ا ش ی ع ر ف و ی ل ص ا ل م ا و ع و د ش ه ت خ ا د ر پ ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ی و گ ل ا ی ی ب ت ی ا ر ب ب س ا م ی ا ه ص خ ا ش د ر و م ر د ت ا ر ظ. گرفت قرار ی ی ا ه ی س ر ر ب د ر و م ی ع ر ف و ی ل ص ا ت ه ج ل و ص ح ا ی م ط ا ز ا ی ی ا و ر ش خ ب ی ف ی ک. د و ب ه ق ی ق د 0 6 ا ت 0 ی ب ه ب ح ا ص م م ا ج ا ا م ز ت د م ر گ ش ه و ژ پ ز ا ت ا ر ظ ا گ ر ب خ ی ه ا گ ش ا د و و د ی ب ی ی ا ی ا پ ش و ر ز ا ی ی ا ی ا پ ی س ر ر ب ی ا ر ب. د ر ک ه د ا ف ت س ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ت ر ا ز و ا ص ص خ ت م ی ی ا ی ا پ ز ا حاکی که د ش ه ب س ا ح م د ص ر د 5 7 0/ 1 ر ا ذ گ د ک و د ق ف ا و ت د ص ر د و د ش ه د ا ف ت س ا ر ا ذ گ د ک ی ل ا و س ه م ا ش س ر پ ز ا ی ت خ ا ش ت ی ع م ج ت ا ع ال ط ا ر ب ه و ال ع ی م ک ش خ ب ر د. د ش ا ب ی م ب س ا م ج پ ا ت ک ی ز ا ی ها ج ر د ج پ س ا ی ق م س ا س ا ر ب ر ا ز ب ا ی ا. د ش ه د ا ف ت س ا ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ا ب ر ا ز ب ا ه ز ا س ی ی ا و ر و ا ص ص خ ت م ر ظ ا ب ر ا ز ب ا ی ی ا و ت ح م و ی ر و ص ی ی ا و ر. د و ش ی م ی ر ا ذ گ ه ر م د و ر ه ش ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ی ا ر ب خ ا ب و ر ک ی ا ف ل آ ش و ر ا ب ر ا ز ب ا ی ی ا ی ا پ و د ی ی أ ت ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ش و ر ش خ ب ر د ا ه ه د ا د ل ی ل ح ت ی ا ر ب. د ش ه ب س ا ح م 0/77 حرفهای شهرود و 0/97 د ی ا ر ف 0/8 ی ا ه ف ر ح ز ا ی گ د ک ا ر پ و ی ز ک ر م شاخصهای بر ه و ال ع کمی بخش ر د و ی ر ظ کدگذاری روش ز ا ی ف ی ک ه ب ا ه ل ی ل ح ت ی ا. د ش ه د ا ف ت س ا ی ت و م ز آ و ی ر ا ت خ ا س ت ال د ا ع م ی ب ا ی ل د م ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ا ه ش و ر. د ش م ا ج ا LISREL-8/8 و SPSS-15 ی ا ه ر ا ز ف ا م ر ک م ک ا ه ه ت ف ا ي ا ب ه ت ف ا ی ر ا ت خ ا س ه م ی صورت به حرفهای شهرود ت ی ب ر ت ص و ص خ ر د خبرگا از ر ف ه د ا ب ه ب ح ا ص م ی ا ر ب ی ا ه ه د ا د د و ب ب س ا م ی س ر ر ب ی ا ر ب. د ش م ا ج ا ی ع ر ف ل ا ؤ س ی د ا د ع ت و ی ل ص ا ل ا ؤ س ت ف ه و 0/6 ز ا ر ت گ ر ز ب KMO ب ی ر ض. د ش ه د ا ف ت س ا ت ل ت ر ا ب ه ر ا م آ و KMO ب ی ر ض ز ا ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ر د ت ل ت ر ا ب ه ر ا م آ ر ا د ق م ی چ م ه. د ش ا ب ی م ه و م ت ی ا ف ک ز ا ی ک ا ح ه ک ت س ا ک ی ا ب ر ب ا ر ب ا ا ب ی ر ق ت ل ی ل ح ت ج ی ا ت. د ت س ه ب س ا م ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ی ا ر ب ا ه ه د ا د ی ا ر ب ا ب. د ش ا ب ی م ر ا د ا ع م 0/10 0 ح ط س. د ش ش ر ا ز گ 1 ل و د ج ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ه ه ف ل و م ی ی ا س ا ش ی ا ر ب ی ل م ا ع
8 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف م ت ه ل و ق م ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ه ه ف ل و م ی ی ا س ا ش ی ا ر ب ی ل م ا ع ل ی ل ح ت ج ی ا ت. 1 ل و د ج ا ی ی د و ر و ی ا ه ر ی غ ت م د ا د و ر د ا ی ی ج ا ی م ی ا ه ر ی غ ت م د ی ا ر ف ا ی ی ج و ر خ ی ا ه ر ی غ ت م د ا د و ر ب ت ی ب ر ت ه ف س ل ف و ف ا د ه ا ت ا ز ی ه ج ت و ی ر و ا ف ی ا س ا ی و ر ی ی ب ا ی ز ر ا ی ا ه ر ا ی ع م ی ش ز و م آ ع ب ا م و ا ه د ر ا د ا ت س ا ی د و ر ه ش ی ا ه ش ز و م آ ی ژ و گ ا د پ ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م ت ی ب ر ت ا ه پ ی ا ه د ر ک ر ا ک ی د م ت خ ا ش ی د م ی ی ا ا و ت ی د م ش ر گ ه ل و ق م ر ی ز ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ت ی و ق ت. 1 ی ق ال خ ا و ی ع ا م ت ج ا ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م ش ز و م آ. 2 ی س ا ی س د ا و س د ش ر. د و ب ز و ر ه ب. 1 د و ب ب س ا م. 2 ص خ ا ش د ا د ع ت ل و ه س ت. ه ا ر و ا ف ت ا ز ی ه ج ت ه ئ ا ر ا ر د د ر ک ل م ع و د ی ش ی د ا ی ا ه ج ش ر گ و ت ر ا ه م ش ا د. 1 ک ی ت ا ر ک و م د ش ر گ و ت ر ا ه م ش ا د. 2 ت ا ع ال ط ا ی ر و ا ف د ر ب ر ا ک ر د ی ی ا ا و ت. 4 4 س ک ب. 1 ش ا د و ی ش ه. 2 ر ک ف ت ی ع ا م ت ج ا ت ال م ا ع ت ی ا ر ب م ز ال ی ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ. ا ز ج م ی س ر د ی ا ه ه م ا ر ب ق ی ر ط ز ا ش ز و م آ. 1 ه د ی ت م ه ر د ی س ر د ی ا ه ه م ا ر ب ق ی ر ط ز ا ش ز و م آ. 2 د و ب ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ه ر ا ب ر د ش ز و م آ. 1 ی ک ی ژ و گ ا د پ ی ر ی گ د ا ی و ی ه د د ا ی. 1 ی د ا ق ت ا ی ژ و گ ا د پ. 2 ی ش ا د ی ا و ت ح م. 1 ی ت ر ا ه م ی ا و ت ح م. 2 ی ش ر گ ی ا و ت ح م. ا ه پ ی س ر د ه م ا ر ب. 1 ی د ا ق ت ا ر ک ف ت س ا ی س د ا و س ی. 1 ا و س د. 2 ی ع ا م ت ج ا 2 1 ا و س د. ی گ ه ر ف 0 1 ا و س د. 1 ی م ل ع 1 1 ا و س د. 2 ی د ا ص ت ق ا 1 1 ا و س د. ی ر و ا ف 7 ا و س د. 1 ی ق ال خ ا 1 1 ا و س د. 2 ی ط ی ح م ت س ی ز 9 ی ت ی ب ر ت ه ف س ل ف و ف ا د ه ا ه ل و ق م ج پ ل م ا ش د ا د و ر د ا ی ی د و ر و ی ا ه ر ی غ ت م ه ک د ا د ا ش 1 ل و د ج ی ا ه ر ی غ ت م ی ش ز و م آ ع ب ا م و ا ه د ر ا د ا ت س ا و ی ب ا ی ز ر ا ی ا ه ر ا ی ع م ی ا س ا ی و ر ی ت ا ز ی ه ج ت و ی ر و ا ف و ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م ی ژ و گ ا د پ ی د و ر ه ش ی ا ه ش ز و م آ ه ل و ق م ر ا ه چ ل م ا ش د ی ا ر ف ا ی ی ج ا ی م ی ی ا ا و ت ی د م شاخت مقوله سه شامل بروداد ا ی خروجی متغیرهای و ت ی ب ر ت ا ه پ ی ا ه د ر ک ر ا ک 0/5 ر ت ال ا ب ا ه ص خ ا ش ه م ه ی ل م ا ع ر ا ب ه ک د ا د ا ش ج ی ا ت ی چ م ه. د ش ا ب ی م ی د م ش ر گ و ی د م و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ه ه ف ل و م س ا ی ر ا و د ص ر د 4 6 د ت س ا و ت ل م ا و ع و د د و ب
9 9 4 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی و گ ل ا ش ز ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش. د ک ی ی ب ت ا ر ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ. د ش ش ر ا ز گ 2 ل و د ج ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی و گ ل ا ش ز ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش. 2 ل و د ج ش ز ا ر ب ی ا ه ص خ ا ش ی ق ی ب ط ت ش ز ا ر ب ش ز ا ر ب ی ی و ک ی ی ش ی ا ز ف ا ش ز ا ر ب د ر و آ ر ب ی ا ط خ ت ا ع ب ر م ی گ ا ی م ه د ش ر ا ج ه ر ئ و ک س ا ی ا ک ه ت ف ا ی ل ی د ع ت ش ز ر ا ب ی ی و ک ی ه د ش ر ا ج ه ش ز ا ر ب ر ا ص ت خ ا CFI ر ا د ق م 0/9 9 0/7 9 0/ 9 0/ /2 2 0/5 9 0/ 9 GFI IFI RMSEA CMIN/df AGFI NFI ل و ب ق ل ب ا ق ش ز ا ر ب 0/9 ز ا ر ت ال ا ب 0/8 ز ا ر ت ال ا ب 0/9 ز ا ر ت ال ا ب 0/8 0 ز ا ر ت ی ی ا پ 5 ا ت 1 ی ب 0/8 ز ا ر ت ال ا ب 0/9 ز ا ر ت ال ا ب. ت س ا ل و ب ق ل ب ا ق و ب س ا م و گ ل ا ش ز ا ر ب و د ر ا د ی ب و ل ط م ت ی ع ض و و گ ل ا ه ک د ا د ا ش 2 ل و د ج و ف ا د ه ا ل م ا ش د ا د و ر د ا ی ی د و ر و ی ا ه ر ی غ ت م ه ل و ق م ج پ ر ی س م ب ی ا ر ض ه ک د ا د ا ش ج ی ا ت ی چ م ه ه ف س ل ف ی ت ی ب ر ت ا ه د ر ا د ا ت س ا 0/48 ی ر و ا ف و ت ا ز ی ه ج ت 0/9 7 ی و ر ی ی ا س ا 0/0 7 0/5 7 و ع ب ا م ی ش ز و م آ 0/9 7 ر ا ه چ ه ل و ق م ی ا ه ر ی غ ت م ی ج ا ی م ی ا ه ر ا ی ع م ا ی ی ب ا ی ز ر ا د ی ا ر ف و ل م ا ش ا ه پ ی ا ه د ر ک ر ا ک و 0/8 8 ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م 0/9 8 ی ژ و گ ا د پ 0/1 8 ی د و ر ه ش ی ا ه ش ز و م آ ی د م ی ی ا ا و ت 0/5 9 ی د م ت خ ا ش ل م ا ش د ا د و ر ب ا ی خروجی متغیرهای ه ل و ق م ه س و 0/6 8 ت ی ب ر ت ا ه آ ه م ه ی ل م ا ع ر ا ب آ ر ب ه و ال ع. د ش ا ب ی م ر ا د ا ع م ا ه آ ه م ه ه ک ت س ا 0/89 ی د م ش ر گ و 0/7 9 ی و گ ل ا ی ا ر ب ا ب. د ش ا ب ی م ر ا د ا ع م ا ی م ط ا د ص ر د 9 9 ا ب ز ی ا ه آ ه م ه ه ک ت س ا ا 2/85 ز ا ر ت گ ر ز ب. ت س ا ه د ه ا ش م ل ب ا ق 1 ل ک ش ر د ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی و گ ل ا. 1 ل ک ش
10 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ری ی گ ه ج ی ت و ث ح ب د و ر ه ش ی ا ه ی گ ژ ی و و ت ا ی ص و ص خ صاحبظرا و ا ه ر و ش ک ب ل غ ا ی ا ر ب ی س ا س ا ل ئ ا س م ز ا ی ک ی جمله از ی ش ز و م آ ی ا ه ا م ز ا س ر د ی و ک ط ی ا ر ش ه ب ه ج و ت ا ب. د ش ا ب ی م حرفهای شهرود ا ی ب و ل ط م ش ز و م آ و ش ر و ر پ د و ج و ی ا ه ه م ا ر ب م ج س م ی ا ر ب ت ی ب ر ت د و ر ه ش ی ا ه ف ر ح ی ر و ر ض ه ب ر ظ و ف ا د ه ا ه ب ی ب ا ی ت س د ی ا ر ب ت ا م ا ز ل ا ز ا س ر ا د م ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ب ه ج و ت. د س ر ی م ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ش ه و ژ پ ی ا ف د ه ه ج ی ت ر د. ت س ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ا ه ز ا د ا م ش چ. د و ب ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ر ا د ر و خ ر ب ی ب و خ ت ی ع م ا ج ز ا ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ی م ز ر د ه د ش ه ئ ا ر ا ی و گ ل ا ه ک د ا د ا ش ج ی ا ت. ت س ا د ا ع ب ا و گ ل ا ی ا شد پرداخته ا ه آ ه ب ش ه و ژ پ ت ا ی ب د ا ر د که حرفهای شهرود الگوهای ا س ا ر ب ه ئ ا ر ا ی ا ه ی و گ ل ا ا ب حاضر پژوهش ر د ه د ش ه ئ ا ر ا ی و گ ل ا. د ا د ر ا ر ق ی س ر ر ب د ر و م ا ر ی ر ت ش ی ب و ف ل ت خ م ا ی ب خود چدبعدی الگوی ر د ) ( ا ر ا ک م ه و ا گ و ک ل ا ث م ی ا ر ب. د ر ا د ی ا و خ م ه ی ل ب ق ه د ش و ی ق ال خ ا ل و ص ا ک ی ه ب ت ب س د ه ع ت و ی د ر ف ی ی ا ا و ت گسترش بر شهرودی فردی د ع ب که کردد ه ق ال ع ق ش ع ی ر ک ف ی ه ذ خصلتهای توسط ی ع ا م ت ج ا و ی د ر ف ظ ا ح ل ه ب که دارد د ی ک ا ت ی ر ا ت ف ر ت ی ب ر ت ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا ع ا ر ی ر و ا ف ) ( ا ر ا ک م ه و ث ر و د ل ه. د و ش ی م ص خ ش م ل م ع و ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ک د د ق ت ع م ) ( ا ر ا ک م ه و س و ا ر گ. د ر ک ی ف ر ع م ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش د ر ک ش ر ا ز گ ) ( ی ب ی چ م ه. د ر ا د ی پ ر د ا ر ش ا د د و ب ه ب و د ه ع ت ل ال ق ت س ا و چ ی ا ه د م ا ی پ و ا ی چ ر و ق. د د ر گ ی م ی ا م ر آ و ل و ئ س م ی ا د و ر ه ش د ا ج ی ا ب ج و م ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ه ک د ا م ی ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ح ال ص ل م ا ش ا ر ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ر ب ر ا ذ گ ر ث ا ل م ا و ع ) ( ه د ا ز ر ا خ ت ف ا ی گ ه ر ف ی ع ا م ت ج ا ی ر ب ه ر و ت ی ر ی د م ی د ا ص ت ق ا ) ه ا ر و ا ف ( ی ک ی ژ و ل و ک ت ی ر ک ف و ی ش و ه. د ا د ی م ی س ا ی س و ی ط ی ح م ی د ر ف ی ل ل م ل ا ی ب و ی ا ه ج ی ب ه ذ م و ی ق ال خ ا ی و ع م ی ش ه و ژ پ م ا ر ت ح ا س ف ه ب د ا م ت ع ا ( ی د ر ف د ا ع ب ا ه ق ب ط و د ه ب ا ر حرفهای شهرود ی ا ه ی گ ژ ی و ) ( ی م ش ا ه ط ا ب ت ر ا و ت ک ر ا ش م ا ر گ ی د ه ب م ا ر ت ح ا ( ی ع ا م ت ج ا د ا ع ب ا و ) ی ر ی ذ پ ت ی ل و ئ س م و ه د ا ر ا ر ا ک ت ب ا ل ال ق ت س ا ث ا ر ی م ه ب م ا ر ت ح ا ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ش ز ر ا ه ب ه ج و ت ی ر ال ا س م د ر م و ی س ا ر ک و م د ا ر گ ی د ا ب ر ث ؤ م. د ک ی م م ی س ق ت ) ی ط ی ا ر ش ر ه ت ح ت و ا ق ه ب ل م ع و و ا ق ه ب م ا ر ت ح ا ی ل م ی ا ه د ا ه و ی گ ه ر ف ی ش ز و م آ ی ا ه ت ی ع ق و م ر د ا ز و م آ ش ا د ی ا ه ی ی ا ا و ت د ی ا ب ه ک د د ق ت ع م ) ( ا ر ا ک م ه و ا گ و ک س پ س. د و ش ی ی ا س ا ش ا ز و م آ ش ا د د ر ف ه ب ر ص ح م ی ا ه ت ی ع ق و م و د و ش ه ی د ا ه و د ب ا ی ش ر ت س گ
11 1 5 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا د ع ب ق ی ر ط ز ا د ی ا ب ا د و ر ه ش ا ی ا ز و م آ ش ا د. د ر ک م ه ا ر ف ا ه آ ی م و م ع و ر م ل ق ه ب د و ر و ی ا ر ب ا ر ه ی م ز ه ت ش ا د ل ب ا ق ت م ش ک و د ک ت ی ل ا ع ف ف ل ت خ م ی ا ه ت ی ع ق و م و ط ی ا ر ش ر د ه ک د ش ا ب ر د ا ق ی ع ا م ت ج ا و ی م و م ع ی گ د ز ر د ت ک ر ا ش م ر و ظ م ه ب ت ا ر ک ا ذ م و ت ا ث ح ا ب م ر د د ش ا ب ر د ا ق د ی ا ب ا ه آ. د ش ا ب کد گفتگو دیگرا ا ب د و ش ی م ه ج ا و م ا ه آ ا ب ی د ر ف ر و ط ه ب که مشکالتی و ل ئ ا س م ر ب د م آ ق ئ ا ف ا ر ه ز ا ت ی ا ه ش ز ر ا د ش ر ر ت س ب و ه ت خ ا د ر پ ر گ ی د ک ی ر ا ت ف ر ت و ا ض ق ه ب ه ا م ر ت ح م ی ا ض ف ک ی ر د و جامعه و د و خ ز ا ر ت ا ر ف ی د ر ف ر ه که میکد ه ر ا ش ا ا ه آ ی ا ک م د ع ب ر د آ ر ب ه و ال ع. د ز ا س م ه ا ر ف ر د و د ک ی م ل م ع چدفرهگی همچی و ی ل م و ی ا ه ق ط م ی ل ح م ه ع م ا ج د چ ط ی ح ر د ی و م ا ر ی پ حال زما ر د خیلی را خود باید شهرودا که دارد د ی ک ا ت ع و ض و م ی ا ر ب شهرودی زمای د ع ب. د ا م ب ل ف ا غ ه د ی آ و ه ت ش ذ گ ل ی ل ح ت ز ا و د ک د و د ح م ه ب ط ق ف ی ا د و ر ه ش ی چ ت خ ا س ه ک ت س ا د ق ت ع م ب و ل ط م و ل ا ع ف د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی م و م ع ی و گ ل ا س ر د س ال ک ر د ی ب س ا م ی ا ه ر ت س ب ل م ا ع ی ا کار در د ی ا ب و ت س ی ر ی ذ پ ا ک م ا ی س ر د ب ا ت ک ک م ک ی ا ر ب ت ص ر ف ا ت شود اجرا و طراحی معلما ط س و ت شهرودی رفتارهای ق ی م ع و گسترده یادگیری و ا ه ت ر ا ه م ا ه ش ا د ب ا س ت ک ا ق ی ر ط ز ا ا ر ی د و ر ه ش ش ز و م آ ی ر گ ی د ی و گ ل ا. د و ش ر ی ذ پ ا ک م ا ی ع ا م ت ج ا ی گ د ز ی ا ر ب ه ت خ پ ا و جوا سلهای ه ب ل ا س گ ر ز ب ی ا ه ل س ز ا ه د ش ل ق ت م ی ا ه ش ز ر ا ت ی ب ر ت ی ا ر ب ه ک ی ش ز و م آ ی ا ه ت ل ص خ ه ع و م ج م ه ک ت س ا ر و ا ب ی ا ر ب و گ ل ا ی ا. د ک ی م ی ق ل ت ی و ت ح م و ش و ر ه ف س ل ف ف ا د ه ا ر ظ ز ا ف ل ت خ م ی ا ه ه ر و د ر د ا ال و ا ف ل ت خ م ع م ا و ج ر د ا د و ر ه ش ی ا ه و گ ل ا د ا ع ب ا و ا ه ه ف ل و م م ا م ت ا ت ه د ر ک ی ع س حاضر پژوهش ر د ه د ش ه ئ ا ر ا ی و گ ل ا. ت س ا ت و ا ف ت م. د ه د ر ا ر ق ر ظ د م ا ر ی ش ی پ ت ک ر ا ش م ت ی ب ر ت ه ف س ل ف ر د ا ر ی ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ی ل م د س و ش ه و ژ پ ت ا ی ب د ا ه ب ه ج و ت ا ب ی ع ا م ت ج ا ی ل و ا ی ا ه ف ل و م ت س ا ه ک ه ب م ش چ د ر و خ ی م و ا و ع ه ب ه ف ل ؤ م ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ر ب ت ی ب ر ت سازما یک ا ا ب ق ا ع ت م و جامعه یک د ا ر ف ا ت ی ب ر ت ه ک د ر ک ا ش خاطر باید. د و ش ی م ح ر ط م ی د و ر ه ش ی ا س و ر و ا ر ی د م. د و ش ی م ی ل م ع ل م ا ع ت و ق ا ف و و ر گ ی د ک ی ا ب ر ت ش ی ب ی ر ا ک م ه و و گ ل ا ت ش ا د ا ب د ا و ت ب ا ت د ر و آ م ه ا ر ف ق ا ف و ی ا د ا ج ی ا ی ا ر ب ی ی ا ه ر ا ک و ز ا س د ی ا ب ش ر و ر پ و ش ز و م آ ا م ز ا س ر د ی د ر ف ی ب ت ال م ا ع ت و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م د و ج و. د ک ه د ا ف ت س ا آ ز ا ی ت ب ا ق ر ت ی ز م ک ی ا و ع ه ب خصوص در. د ر و آ ی م م ه ا ر ف ا ر ا م ز ا س چابکی و ی ق ر ت ت ا ب ج و م ش ر و ر پ و ش ز و م آ ا م ل ع م ی ب ر ا ر ق ی ا ه ژ ی و ه ج و ت د ر و م آ ر د د ی ا ب د و ب ز و ر ه ب ه ف ل ؤ م ه ک د ر ک ا و ع د ی ا ب ت ا ع ال ط ا ی ر و ا ف د ع ب
12 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا ی ت خ ا ر د ا ر ا ه ی ر و ا ف ت ف ر ش ی پ ا ب ب س ا ت م و ز و ر ه ب ی ا ه ش ز و م آ د ی ا ب ر و ظ م ی ا ی ا ر ب. د ر ی گ ا ه ش ز و م آ ی ا ی چ م ه. د ک ت ک ر ح و م ا ر ی پ ا ه ج ا م ل ع م ا ب م ا گ م ه د ا و ت ب ا ت د ا د ر ا ر ق ا م ل ع م ز ا د ا و ت ب ع ط ا ق م م ا م ت ر د ا م ل ع م ا ت د ش ا ب ی س ر د ه م ا ر ب و س ر د ع و و س ی ر د ت ع و ا ب ب س ا ت م د ی ا ب ا م ل ع م و د ش ا ب س ر ت س د ر د د ی ا ب ا ه ش ز و م آ ی ا ی چ م ه. د ک ه ی ه ب ه د ا ف ت س ا ت ا ع ال ط ا ی ر و ا ف ز ا ش ز و م آ ی ا ر ب د ش ا ب ر و ب ج م د ر ا ذ گ ی م ه س ر د م ر د ا ر ی د ا ی ز ا م ز ه ک ی ی ا د ت ب ا ا م ل ع م ه ژ ی و ه ب ه ج و ت ا م ل ع م حرفهای شهرود تربیت ر ب ر ا ذ گ ر ی ث ا ت و شده مطرح ی د ع ب د ع ب. شود خارج مدرسه ز ا. د ر ا د ه ا ر م ه ه ب د و خ ا ب ا آ ه ک ت س ا ی ر ک ف سرمایه و سازما یک ی ا س ا ی و ر ی ا و ع ه ب ا آ و د ت س ه ی ا م ز ا س ع ب ا م ی ر ت م ه م ا ه ا م ز ا س ر د ی ا س ا ی و ر ی و ی ر ک ف ی ا ه ه ی ا م ر س ه ک ی ی ا ج آ ر ا ر ق ر ی ث أ ت ت ح ت ا ر ا ه آ ه ک ی ل م ا و ع ا ذ ل د ت س ی ر ا ک ه م ا د ا ه ب ر د ا ق ا ه آ د و ج و و د ب ا ه ا م ز ا س ل م ا و ع ی ا ه ل م ج ز ا. د ت س ه ی ر و ر ض و م ه م ی ر ا ی س ب د د ر گ ی م ا آ ت ی ب ر ت ب ج و م و د ه د ی م ر د ه ک ر و ط ا م ه. د ش ا ب ی م ا ه آ ر د د ی ش ی د ا ی ا ه ج و ت ر ا ه م ش ا د ش ی ا ز ف ا و ی ی ا ا و ت د ا ج ی ا ر د ا ر ه د ی آ ا ب ر ت ر ا گ ز ا س ی ز ا د ا م ش چ د ی ا ب ه د ی آ ه د و ر ه ش د ش ه ر ا ش ا آ ه ب ز ی ش ه و ژ پ ت ا ی ب د ا د و ش ی م ح ر ط م که دیگری ی د ع ب. کد تصور ا ر ه د ی آ ف ل ت خ م شقوق بتواد ا ت د ه د ش ر و ر پ د و خ ی ب ا ی ز ر ا ی ا ه ر ا ی ع م ه ب ه ج و ت ت س ا ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ی ی ا د ت ب ا ا م ل ع م ی ب ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب و ه ب آ ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه ک و چ. ت س ا ی ش ز و م آ ه م ا ر ب ر ه ک ف ی ال ء ز ج ی ب ا ی ز ر ا ه ک ت س ا ح ض ا و. ت س ا ل ح ا ر م م ا م ت ر د و ر ی ا ز ا. ت ف ا ی ت س د ا و ت ی م جدید فرصتهای و ا ه د ی د ه ت ضعف قوت ط ا ق م ا ج ا ی ی ا ه ر ا ی ع م ی ر س ک ی س ا س ا ر ب د ی ا ب ی ب ا ی ز ر ا ی ا. گیرد قار ر ظ د م د ی ا ب ا م ل ع م ت ی ب ر ت و د ش ه ئ ا ر ا ه و ح و ی ش ز و م آ ع ب ا م و ا ه د ر ا د ا ت س ا. ت س ا ا م ل ع م ش ا د ا ز ی م ا ه ر ا ی ع م ی ا ز ا ی ک ی. د ر ی ذ پ ی ا ر د. د ر ا د ش ق ی ی ا د ت ب ا ا م ل ع م ی ب ر د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر ب ه ک ت س ا ی ر گ ی د د ع ب ا ه آ ی ا ه ه م ا ر ب ز ا ه د ا ف ت س ا ش ز و م آ ه ک د ر ک ا ش خاطر میتوا ش ه و ژ پ ت ا ی ب د ا ه ب ه ج و ت ا ب و ص و ص خ ی د و ر ه ش ش ز و م آ ا ز ج م ی س ر د ه م ا ر ب. د ر ا د ا م ل ع م حرفهای تربیت ر د ی ی ا ز س ب ر ی ث أ ت ا ز ج م ی س ر د ا ه ش ز و م آ ی ا. ت س ا ی س ر د ی ا ه ه م ا ر ب ر ی ا س ز ا ا د ج و خاص درسی ه م ا ر ب ک ی ب ل ا ق ر د ا م ل ع م ه ب ا م ل ع م ش ز و م آ و س ر د ح ر ط ز ا جدا اما د ش ا ب خدمت ضم آموزشهای ب ل ا ق ر د د ا و ت ی م. د ز ا د ر پ ب ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ه ه و ی ش ی ر ت م ه م ز ا ی ک ی ه ک ت س ا شهرودی آموزشهای حرفهای شهرود تربیت د ی ا ر ف ل م ا و ع ز ا ی ک ی و ش ا د ر ظ ز ا ا م ل ع م ی ز ا س ه د ا م آ. د ه د ی م ر ا ر ق ر ی ث أ ت ت ح ت ا ر ا م ل ع م ه ک ت س ا ی ی ا ه ش ز و م آ
13 5 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا ی ا ر ب ش ال ت و ا آ ی ل م ت ی و ه و ی ل م ی ا ه ش ز ر ا د ا د ا ش و ی ل م خ ی ر ا ت ه ر ا ب ر د ی ف ا ک ک ر د ی ز ا س ه د ا م آ جهت برامههایی ه ئ ا ر ا و ا ه آ د و ب ه ب و د و ج و م ساختارهای درباره ش ا د ر ظ ز ا ا م ل ع م ی ه ا گ آ ش ی ا ز ف ا ی چ م ه. د ر ا د ی م ه م ش ق ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د ه د ا د خ ر ت ا ق ا ف ت ا ز ا ی ه ا گ آ ش ز و م آ ر د ه ک ت س ا ی ی ا ه ه ز و م آ ز ک ر م ت م ی س ا ی س ی گ د ز و ت ل و د ی ا ه د ی ا ر ف ه ب ت ب س ا م ل ع م ا و ع ه ب ا م ل ع م ت ی ب ر ت د ی ا ر ف ر د ه ک ی د ع ب د ع ب. د ر ی گ ر ا ر ق ه ج و ت د ر و م د ی ا ب ی د و ر ه ش ی ا ر ب حرفهای شهرود ف ع و ی ژ و گ ا د پ ع ق ا و ر د. ت س ا آ ه ب ه ج و ت و ی ژ و گ ا د پ د ع ب د ک ی م ا ف ی ا ش ق ه ب ش ز و م آ ز ا م ل ع م د و خ ی ف س ل ف ت ا د ا ق ت ع ا ی ش ز و م آ ی ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ا ب ه ک ت س ا ش ز و م آ و م ی ل ع ت ی ر ی گ د ا ی ف ا د ه ا ز ی و ی ط ی ح م و ی ص خ ش ی ا ه ت ی ع ق و م ا د ر گ ا ش ب ر ا ج ت و ش ا د ی ا م ر و د ه ل ی س و ی ا ر د کافی داش ز ا د ی ا ب ا م ل ع م س ا س ا ی ا ر ب. د ر ا د سروکار معلما و ا ر ی گ ا ر ف ل م ا ع ت ق ی ر ط ز ا م ل ع ا ی ر ه ی ژ و گ ا د پ ر گ ی د ت ر ا ب ع ه ب. د ش ا ب ه د ی د ا ر م ز ال ی ا ه ش ز و م آ و د ش ا ب ر ا د ر و خ ر ب ه ی م ز ی د و ج و ک ی م ل ع م. ت س ا ی ا ح ال ط ص ا ا ا م و م ع ه ب ا ه ی ژ ت ا ر ت س ا ا ی ی ا ه د ر ب ه ا ر ش ز و م آ ط و ب ر م ی ر ت م ه م ز ا ی ک ی که دیگر د ع ب. د ک ی م د ا ی ز ی ی ر ی گ د ا ی ک ب س ا و ع ه ب آ ز ا ی خ ر ب که میشود ر د ه ک ی ب ل ط م ر ه ه ب ه ک د ش ا ب ی م ی ش ز و م آ ی ا و ت ح م ت س ا ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت د ی ا ر ف د ا ع ب ا د ت س ه ع و چدی محتواها ی ا. د و ش ی م ق ال ط ا د ک ی م ل ی ه س ت ا ر ش ز و م آ و د ر ا د د و ج و ش ز و م آ ش ا د ی ا ق ت ر ا ی ا ب م ر ب م ا د ک ر ه ه ک د ش ا ب ی م ی ش ر گ و ی ت ر ا ه م ی ش ا د ی ا ه ا و ت ح م ل م ا ش و ی ا ه و گ ه ب د ی ا ب د و ش ی م ه ئ ا ر ا ا م ل ع م ه ب ه ک ی ش ا د ی و ت ح م ر د. د ا ه د ش ی و د ت ش ر گ و ت ر ا ه م د ی ک ا ت ا م ل ع م ط س و ت ف ی ا ظ و ی ا ف ی ا ر ب د د ر گ ی ت ف ا ی ر د ت ا ع ال ط ا ل ی ل ح ت ی ی ا ا و ت ه ب ر ج م ه ک د ش ا ب ت ی ب ر ت ا ه پ کارکردهای دیگر د ع ب. گردد اتقادی ی د ی د ث ع ا ب ه ک ی ا ر ت م ه م ه م ه ز ا و د ش ا ب ه ت ش ا د ه و شده وشته جایی در ه ه م ا ر ب ی ا ه ک ت س ا م ه م ی ا ه ه ف ل و م ز ا ی ک ی ا ه پ ی س ر د ه م ا ر ب. ت س ا ا ر آ ش ت ا ی ص و ص خ م ا م ت ا ب ه س ر د م ی ش ز و م آ ط ی ح م ه ک ل ب. د ه د ی م س ر د ا ر آ ی م ل ع م چ ی ه ه م ا ر ب ا ی د ت س ه شایسته و ر ح ب ت م ه ز ا د ا ه چ ا ت ه س ر د م ا م ل ع م ه ک ی ا ز ا ر ظ صرف. میدهد ش ز و م آ ر ا ر ق ی ز ی چ ض ر ع م ر د ا ا ق ا ف ت ا ا م ل ع م و ا ز و م آ ش ا د ت س ا ه د ر ک ت ف ر ش ی پ د ح ه چ ا ت ی س ر د ی س ر د ه م ا ر ب ر ی ث أ ت ت ح ت ر و ر م ه ب ا ه آ. ت س ا ه د و ب ا ی م ر د آ ز ا ی خ س ه ا گ چ ی ه ه ک د ر ی گ ی م. د ب ا ی ی م ر ی ی غ ت و د ر ی گ ی م ر ا ر ق ه س ر د م ا ه پ ر ب و د ی ا م ه ج و ت ا ه د ا د و ر ب و د ی ا ر ف د ا د و ر د ه ب د ی ا ب ال و ئ س م و ا ز ی ر ه م ا ر ب ا ه ه ت ف ا ی ه ب ه ج و ت ا ب ر و ش ک ی ی ا د ت ب ا ش ر و ر پ و ش ز و م آ ر د حرفهای شهرود ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ب س ا م ی ا ه ه م ا ر ب ا ه آ س ا س ا
14 7 9 1 ا ت س ب ا ت / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا و د ل ا س / ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ی ا ه ه م ا ر ب ش ز و م آ. د ک ا ه آ ش ز و م آ ه ب م ا د ق ا ه د و م ز آ ر ا ک ا ص ص خ ت م ک م ک ه ب و ی ح ا ر ط ی ا ر ب ی ت ح و ا م ل ع م ی ا ر ب خدمت ضم دورههای و ی ش ز و م آ کارگاههای قالب ر د شده طراحی. د ش ا ب ه ت ش ا د ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ر د ی ر ث و م ش ق د ا و ت ی م ) ه د ی آ ا م ل ع م ( ا م ل ع م و ج ش ا د ع ب ا م ر د حرفهای شهرود ز ا ا ی و ج ش ا د ی ت ا ع ال ط ا د ا و س و ی ه ا گ آ ت ی ع ض و ی س ر ر ب. ) (. ا ر ه ز ی ر ا ی ه ل ا د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ت ی ر ی د م د ش ر ا ی س ا ش ر ا ک ه م ا ا ی ا پ. ا د م ه د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د. ز ک ر م ا ر ه ت ی و ل ع ه م ا ش ه و ژ پ. ه غ ال ب ل ا ج ه ر د ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت و ق و ق ح. ) (. ر ذ آ ر و ج ا ت و ش و ا ی س ی ب س ا م ه ط ر و پ.1-2 ) 2(2 سازمای شهرودی رفتار ر د س ر ا د م سازمای فضیلت ش ق. ) (. حسرضا زیآبادی و سارا کوشکی عابدی ت ی ر ی د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف. ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ا ی م ا ب م ی ق ت س م ر ی غ و م ی ق ت س م ر ث ا و م ز آ : ا م ل ع م ) 4(0 1 ی ش ز و م آ ا ه ش ل ا چ ی. ) (. س و ر ی س ا ی د س ا و ی س و م ی ر ی پ ا ض ر ی ی ج ر ش ی و ز ف ت ا ع ل ا ط م ی س ر د ه م ا ر ب ه ر و د ی ع ا م ت ج ا ) 4)7 ی س ر د ه م ا ر ب ر د ل م ع و ه ی ر ظ ه ل ج م. ر ل ی ا ت ی و گ ل ا س ا س ا ر ب ی ع ا م ت ج ا شهرودی تربیت ر د ی ی ا د ت ب ا ) 7 1 5) ی ش ز و م آ ی ا ه ی ر و آ و ه ل ج م. ه د ی آ د و ر ه ش ت ی ب ر ت. ) (. ی ی ح ی ی د ئ ا ق ی ل ا ع ش ز و م آ م ا ظ ر د حرفهای شهرود ت ی ب ر ت جهت الگویی ه ئ ا ر ا. ) (. د ا ه ر ف ه د ا ز ر ا خ ت ف ا و ی ل ق ر د ا ا ی چ ر و ق ) 8 1 8) ت ی ر ی د م ش ه و ژ پ ه د ی آ ه ل ج م. م و س ه ر ا ز ه ر د ر و ش ک ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی س ا س ا ی ا ه ه ف ل و م. ) (. ر ب ک ا ا م ه ر و س ح م ی ا ه ا ر ف ی ی ه م ر ف ه ل ا ت ز ع ی ا ه ا ر ف ی ا ش ی ک ) 41)4 ی ل م ت ا ع ل ا ط م ه م ا ل ص ف. ی ا ر ی ا ی- م ال س ا ه م ا ل ص ف. شهرودی تربیت د ا ع ب ا و ل ح ا ر م ی م و ه ف م ل ی ل ح ت. ) (. سعید بهشتی و د م ح م ی د ی ز م حسی محمدی ) 8)4 ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ر د و ی ت ف ا ی ه ر ) 9)2 ت ی ر ی د م ی ا ه ش ه و ژ پ ه ل ج م. پ ا ژ ر و ش ک ر د ی د و ر ه ش ت ی ب ر ت. ) (. ز ا ه ش ی م ش ا ه Beaulieu, E., & LeThiec, M. (2017). The NCLC in minority settings: past and future projects. Language is the Key: University of Ottawa Press. Bee, C. (2017). Active citizenship and its components. In active citizenship in europe (pp ). London: Palgrave Macmillan. Chandler, P. T., & Hawley, T. S. (2017). Using racial pedagogical content knowledge and inquiry pedagogy to re-imaging social studies teaching and learning. Race Lessons: Using Inquiry to Teach about Race in Social Studies. Groves, T., Townson, N., Ofer, I., & Herrera, A. (2017). Professional citizenship in the workplace: teachers civic initiatives. in social movements and the Spanish transition (pp. 7-95). Cham: Palgrave Macmillan.
15 5 5 2 ا ر ا ک م ه و ی ا د ز ی /... ی ا ه ف ر ح د و ر ه ش ت ی ب ر ت ی ا ر ب ی ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا Hollandsworth, R., Donovan, J., & Welch, M. (2017). Digital citizenship: you can t go home again. Tech Trends, 61(1), 1-7. Huda, M., Sabani, N., Shahrill, M., Jasmi, K. A., Basiron, B., & Mustari, M. I. (2017). Empowering learning culture as student identity construction in higher education. In Student Culture and Identity in Higher Education, IGI Global, Koutselini, M. (2009). The role of informal curriculum on citizenship education: Gender representations in TV and students gender stereotypes. Social Science Tribune, 14(55), Mok, M., & Lee, W. O. (2017). Paradigm shifts in assessment for learning: a secondary analysis of the international civic and citizenship study (ICCS) In Life in Schools and Classrooms: Springer Singapore. Reed, B. S., Said, F., & Davies, I. (2017). Heritage schools: a lens through which we may better understand citizenship and citizenship education. Citizenship Teaching & Learning, 12(1), Rubenstein, R. E. (2017). Civil rights and the charter school choice: how stricter standards for charter schools can aid educational equity. Dissertation, University of Richmond in Virginia: School of Law. Spektor-Levy, O., & Abramovich, A. (2017). From hesitant to environmental leader: the influence of a professional development program on the environmental citizenship of preschool teachers. Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education, 1(), Shahri M. H. M., Abdi, S., Yazdankhah, M., & Heydari, F. (2015). The relationship between empowerment and organizational citizenship behavior of staff in youth and sports general office of Khorasan Razavi. International Journal of Sport Studies, 5(4),
ا ز و م آ ش ن ا د ی ا ر ب ی ن ی ر ف آ ر ا ک ش ز و م آ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی ح ا ر ط ه ط س و ت م ل و ا ه ر و د 4
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 7 9 3 1 ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 2-39 ص ص ا ز و م آ ش ا د ی ا ر ب ی ی ر ف آ ر ا ک ش ز و
More informationی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
More informationا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
More informationو ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
More informationش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
More informationا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
More informationم تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
More informationد ن ی ا ر ف ل د م ک ی ر د ر و ش ک ش ر و ر پ و ش ز و م آ 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 9 1 ر ا ه ب 1 9-2 ص ص ا ر د م ر و ر پ ش ا ج ا ه د ا س پ و ا ه د ا ش پ ت ع ض و ش ج
More informationر ا ف غ د م ح م ن س ا ب ع د م ح ا ن
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7-9 2 : ص ص ر گ ش د ر گ ی ب ه ذ م ه ب ر ج ت
More information1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
More informationن ا ب ع ش ه ی م س 2.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 9 2-48 ص ص ن ی س ح ن ا ن ک ر ا ک ی ا ه ف ر ح ق ال خ ا ا ب ش
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
More informationر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
More information) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
More informationز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
More informationSource: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
More informationر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
More informationل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
More informationئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
More informationو پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
More informationا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر و ظ ن م ه ب ی ن ا م ز ا س ت ی ف ا ف ش ل د م ی ح ا ر ط ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 15 4-18 5 ص ص ن ا ر ی د م ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر
More information) ل و ئ س م. ن ا ر ای ق ا ر ن ق ا ر ن د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی ت ل و د ت ی ر ی د م ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا 2-
زش و م آ ت در م و ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 7 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م ش م د ز ا و د ل ا س 5 1 1-7 2 1 ص ص ) د ر و م ع ل ا ط م ( ت ل و د ا ا م ز ا س ر د ا ا ب ت ش ا ز ا
More informationب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
More informationJournal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2
چ ک ی د ه پژوهشهای جامعه شناختی سال د ه م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 59 Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ه د ف ا ز ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ر ر س ي ع و ا م ل ا ج ت م ا ع ي م
More informationن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
More informationش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
More informationآ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
More informationل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
More informationس ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
More informationا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
More informationف ل د ک ی ن ک ت ا ب ه ا گ ش ن ا د 3
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9 5 1-12 7 ص ص ن ا ر د م گ ن ه ر ف ک ب ا چ ء ا ق ت ر ا ر
More informationي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
More informationر د ر ک ش ه ر ش ه ر د ی رهش ب ز س ی
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 0 3-0 2 3 : ص ص ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه
More informationط ی ح م ت س ی ز ی ر ا د ی ا پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ن ا ر ه ت ر ه ش ک ی ل ن ی س ح م ال غ م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 69 تابستان ر ا م ش م ت ف ل ا س 9-5 6 : ص ص ق ط ن م ر د ز ب س ی ا ض ف ی ر ب ر ا ک ی ن ا ک م ی ی ا ض ف ع ی ز و
More informationر ک ل م ع ه م ا ن ش س ر پ ی ر و ئ ت د ن ا ر گ ش و ر ا ب ی ه ا گ ش ن ا د ن ا گ ر ب خ ا ب ه ب ح ا ص م و ی ر ظ ن ه ن ی ش ی پ ه ع ل ا ط م ا ب.
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ت س ل گ ن ا ت س ا ی ا ه ه ا گ ش ن ا
More informationه ش ر ق ا ب ش خ ب ی ا ه ا ت س و ر ی د ر و م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 7 1-2 9 1 : ص ص ه ع ل ا ط م ن ا ر ی ا ی ی ا ت س و ر ه ع س و ت ر د ی ن ی ر
More information2 Uwameiye, &Ojikutu 3 Ndagana, &Onifade 4 Co-teaching 5 Coltrane, 6 Friend, & Cook.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 3931 زمستا 4 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-0 2 ص ص د ی س 1 ی د م ح ا ی ل ع م ال غ د ی ع س م و ل ع س ر د ی
More informationر ب ک ا ی ل ع ل ی ع ا م س ا ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 4931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ت ن و ک س د ع ت س م ی ض ا ر ا ی ب ا ی ن ا ک م ی ا ه ت ی و ل و ا ی س ر ر
More informationس ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
More information2- IQ 3- Verbal-Linguistic Intelligence 4- Logical-Mathematical Intelligence
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 1 5-3 7 ص ص ه ب ا د و س 1 د ع س س ا ه د م ح ا ز و م آ ش ا د گ د ز ا ه ت
More informationل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
More informationس م و ق ه ق ط ن م ر ب د ی ک ا ت 1
ا) ب ه) د س و ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ل ص ف ) ا ه ق ط م ز ر ه م ا ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 5 7-4 7 : ص ص م ال س ا ا ف ر ع ر د ر گ ش د ر گ ا ه ت ل ب ا ق ک ژ ت ا ر ت
More informationر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی د ا ص ت ق ا ت ال و ح ت ر د ی ر گ ش د ر گ ش ق ن ل ی ل ح ت 1
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 7-0 9 : ص ص ی ر گ ش د ر گ ف د ه ی ا ه ا ت س و ر ی
More informationد و ت س ا ه ت ش ا د ا ض ع ا ی ع ا م ت ج ا م ا ج س ن ا ص خ ا ش ر ب ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت م ک و ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م ر ب ا ر ت ب ث م د.
59 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2016 (Summer), Vol.10, No.2 ی ع ا م ت ج ا ی ز ا س د ن م ن ا و ت ر د ی ی ا ت س و ر د ی ل و ت ی ا ه ی ن
More informationا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا خ ی گ ن ه ر ف ی ر ی ذ پ ب ی س آ و ی ن ی د ت ا د ا ق ت ع ا ن ی ب ه ط ب ا ر 2
س ا ن ش ر ا ک ی- ا ت س ا د- ه د ی ک چ 6931 بهار / ل و ا ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Spring), Vol.11, No.1 ن ا ج ن ز ر ه ش ر د ه د ا و ن ا
More information2 Arnold Joseph Toynbee 3 Suresh Steven
ن) ی گ ن ا ی م ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 9-12 1 ص ص ي و گ ل ا ه ا گ د ي د ز ا
More informationا ر د ن ز ا م ن ا ت س ا ر د ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ی ح ت ف ش و ر س ن
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 پاز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 1-15 8 : ص ص ه ع س و ت ا ت س ا ر ر د س ا س ت ن م ا ا ه ص خ ا ش و ا ک ا و
More informationد م عرب ن م ا لعم س ي د ر يز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 2-8 4 ص ص ا ي ن م ش ا ه م ا ر ه ش ن ا ن آ ی ل غ ش د ر
More information1-Ulrich 2-Al-Hassan& Ramatu 3-Golestsis and chlestos
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 397 ص ص : 35-367 ت ح ل ی ل ف ض ا ی ی ن ا ب ر ا ب ر ی ه ا ی ن ا ح ی
More informationی ا ز ف ا ی س ا ی س و ی ع ا م ت ج ا ی د ا ص ت ق ا ت ی ع ض و د و ب ه ب ت ه ج م ه م ی ع ب ن م ن ا و ن ع ه ب و ه د ر ک ک ر د خوبی به ا ر ت ع ن ص ن ی ا ت
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه 2 بهار 196 ص ص : 269-285 ط ر ا ح ی چ ا ر چ و ب ت و س ع ه ک ا ر آ ف رینی د ر ص ن ع ت گ ر د
More informationد ه د.. ) Lopez. 2006; Rujinan. 2006(. ) Anderson et.al,1994;carrillat et.al,2009(
ن و ی س ن د ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : -287 267 ن ق ش و ی ژ گ ی ه ا ی م ن ط ق ه ا ی د ر مناطق شهری
More informationلاس ی خ ت ا ش ن ه ام ع ج ی ها ه
59 زمستان / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ه ع م ا ج ن ی ی ا پ ه ق ب ط م د ر م ی س ا ی س ش ر گ ن ر ب ) ن و ی ز ی و ل ت ( ی ع
More informationا س ت اب ت3 ار ه م ش فت م ه ل اس
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 7 2-9 9 2 : ص ص ی ا ه ی ر ا ذ گ ت س ا ی س مدی آ ر ا ک ا ب
More informationت ش ا د ی ر و ش ک ت ا م ی س ق ت ن و ن ا ق ر ب ی ت ی ن م ا د ع ب ت ی م ک ا ح ی ی ا ی ف ا ر غ ج ی ن گ م ه م د ع ی د ر ک ر ا ک ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ب ر ر س ی ن ظ ا م ت ق س ی م ا ت ک ش و ر ی د ر ا ی ر ا ن : م ط ا ل ع ه م و ر
More informationر تب ی ا م ر له لسس لی ل ت ح ه و د سر فت باف ب
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 3-6 5 : ص ص ر ب ا ر ب ر د ز ا ر ی ش ر ه ش ن ال ک ی ر ه ش ه د و س ر ف ت ف ا
More informationه ا ن پ ت ع ی ر ش ی ل و د ی ج م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ه ش ه ع س و ت ر د ی ر گ ش د ر گ ی ا ه ت ی ل ب ا ق و ا ه ن ا و ت ش ق ن
More informationو ر س م ی ح ر ن ا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
ه) د ن س و ن ه) ع ل ا ط م ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن ش ن ر ه ش و ر ه ش گ ن ه ر ف ه ع س و ت ر د ر ه ش ت
More informationactive memory, planning, organizing and mental flexibility in children aged 7 to 12 years
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 30/Autumn 2017 PP: 39-52 شاختی - تحلیلی ی س ا ش ا و ر ه م ا ل ص ف 6931 پاییز م ا ی س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9 3-2 5 : ص ص ی- ز ی ر ه م ا ر ب ل ا ع
More informationي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 ز ی ی ا پ 3 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 3 3-6 4 ص ص 2 ف ا ب ل ه ی ض م ه د ا ز س ا ب ع ص ا ن د ش ن ا د ت ی ی
More informationد و ش ی م ر ا ک ق ال خ ا ح ال ص ا د ر ک ی و ر س ا س ا ر ب ی ن ا م ز ا س.
6931 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ه د ز ا ی سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2017 (Summer), Vol.11, No2 ی ا ه ن ا م ز ا س ر د ن آ ی م ر ه ا ط ا ق ن ی ی ا س ا ن ش و ی ن ا م
More informationد ن ت س ه ن ا ر ی ب د ه. ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت ی ئ ه و ض ع.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-26 ص ص ی ر ب ه ر ی ا ه ه ف ل ؤ م س ا س ا ر ب ج و س ا ی ر ه ش ا ر ی ب
More information62 ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پ ا ی ی ز 1397 م ق د م ه م
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 61-90 ن گ ر ش ی ک ال ن ب ر ب ر ن ا م ه ر ی
More informationد و ن ا گ ر ب خ ی ف ی ک ش خ ب ر د ش ه و ژ پ ه ع م ا ج. د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ی ف ی ص و ت ا ر ج ا ه و ی ش ر ظ ن ز ا و ی د ر ب ر ا ک ف د ه ب
زشی و م آ ت یری م و ی ر ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ ح ا و می ال س ا ا ز آ ه ا گ ش ن ا 7 9 3 1 ن ا ت س ا ت 2 ه ر ا م ش م ه ز ا و ل ا س 7 0 1-14 2 ص ص ن آ ه ع س و ت و ل ط م ی و گ ل ا ه ئ ا ر ا و ن ا ن
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ت س و ر ن ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ر د د ا ص ت ق ا و ز ر و ا ش ک ل م ا
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س م ال ي ا ر ه ش ي ك ي ز ي ف د ش ر ر ب ر ث ؤ م ل م ا و ع ي ب ا ي ز ر ا
More informationت س ا ی ع ی ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ی ر ی د م ر د ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی
ش ه و ژ -پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 396 بهار ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 77-89 ص: ص ژ ئ آ ا ه اه گ ت ن و ک س ر ع ب ط ت ا ر ط ا خ م ت ر م ر ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ش ق ن
More informationآ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل ح ت س
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ن ا ر گ ی ز ا ب ر ب د ی ک أ ت ا ب ه ی ر و س ن ا ر ح ب ل ی ل
More information2. The Information Age: Economy, Society and Culture 3. Manuel Castells
س ی ا و ش- ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه س و م ت ا ب س ت ا ن 1396 ن ق ش و ا ح د ه ا ی ژ ئ و پ ل ی ت ی ک ی ا س ت ا ن ی د ر ط
More informationن و ا ه ن ر ه ش ی ر ا د م ه د ا ی پ ب خ ت ن م و د ی ک أ ت د ر و م ی ا ه د ر ب ه ا ر ی د ن ب ت ی و ل و ا SWOT
ه) ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا غ ج و ن ا ه ش گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ا م ش م ه ل ا س ن و ا ه ن ه ش ا م ه ا پ ب خ ت ن م و ک أ ت و م ا ه ب ه ا ن ب ت و ل و ا SWOT ل ل
More informationک ت س ا ی ع ا م ت ج ا ب س ا ن م ر ت س ب ع ق ا و ر د و ی د ر ف ا ت ت س ا ی ع ا م ت ج ا ی ر م ا ر ت ش ی ب ق ال خ ا. ت س ا ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 7 8 1-21 0 ص ص ق ال خ ا و ع ا م ت ج ا ت ل و ئ س م ا ه ه
More information1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
More information) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ه ت س ر ا و د و م ح م 2-
ا) ب ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک 0 ه ق ط ن م ز ب س ی ا ض ف ل ی ل ح ت و د ر ب ر
More informationJournal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2
پژوهشهای جامعه شناختی سال ه ش ت م / ش م ا ر ه د و م / تابستان 39 Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ز ن ا ن 5) 1 آ س ی ب ش ن ا س ی ا ح س ا س ا م ن ی ت ا ج ت م ا ع ی ز ن ا ن د
More information) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ن ی م و ر م ی ه ا ر ب ا 2-
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی گ د ن ز ت ی ف ی ک د و ب ه ب ر د د ن م ش و ه ی ر ه ش ت ا م
More informationح ص ا ن ه د ی ع س ن ر پ ن ی ه م ن س د ر ب ز ت ب ع ل ن
ه) ع ل ا ط م ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 2 1-4 3 1 : ص ص ت ر د م ر د ب س ا ن م د ر ب ه ا ر
More informationا ج ی ه ال ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب ش
ش ه و ژ پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ز ر و ا ش ک ض ا ر ا ر ب ر ا ک ر غ ت ر م و ا ه ه ن ا خ ش ق ن ل ل ح ت 1 ن ا ج
More informationStudy of practicality,reliability,validity & norming of teachers entrepreneurship
Journal of Industrial/Organization Psychology ol. 5/Issue19/Summer 2014 PP: 55-68 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل پ ن ج م. ش م ا ر ه ن و ز د ه م تابستان 3931 ص ص : 6-8 5
More informationف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و زشی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل د ه م ش م ا ر ه 4 ز م س ت ا ن 5 9 3 ص ص -73 4 7 ر ا ب ط ه ر ه ب ر ی م و ث ق ب ا ع م ل ک ر د ا ع ض
More informationر ق ا ب ر ی م ر ص ا ن ر ی م 1
) ن ا ر ی ا ) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ر ا م ش م ت ف ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ب خ ت ن م ی ا ر و ش ک ن ی ب ر د ی د ا ص ت ق
More informationا ر آ ه ی ق ف ل و ت ب ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س د ک أ ت ا ب ن ا ن م س ر د ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ز ر ه م ا ن ر ب و ت ر د م ن ا ن
More informationا ن ک ر ا ک ن ی ب ر د ر و ه ر ه ب د ض ر ا ت ف ر و ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش 4
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 593 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 3 3-8 4 ص ص ر ا ت ف ر ا ب ت ص خ ش ا ه گ ژ و ب ه ط ب ا ر ر د ر د م ز ا ت ا ض ر ج ا
More informationد ه ینآ از د ان ش م و چ ی گ
) ع ل ط م ) ب - م س د ن آ ز د ن م ش چ و ر گ ش د ر گ م ن ل ص ف 91 تبستن ر م ش م ر چ ل س 7 6-9 7 ص ص م س ز د ف ت س ب ک ژ ت ر ت س د ر ک و ر س س ر ب ر گ ش د ر گ ع س و ت د ر ب ر ل ل ح ت ن) ر د ن ز م ن ت س ر
More informationق ن س ر ه ش ر د م و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا م ل ع م ی ل غ ش ک
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 تابستا 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 9-2 2 1 ص ص ق ا ی ت ش ا ا ب آ ه ط ب ا ر و ا ر ی د م ی ا ه ف ر ح ق ال
More informationم ا ی ص ر ی د ق ه) ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی
- م ا ص ر د ق ه) ن و م ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ر ه ش ت ال ح م ر د ر ا د ا پ ا ه ر ف س د ل و ت ر ب ا ه
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ت و ر س م ی ح ر ن
) د ن س ی و ن ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ر ا م ش م د ل ا س ت ال و ح ت ر ب ی س و ر و ن ا ر ی ا ی م ا ظ ن ی ا ی ر ا ک م أثیر
More informationا و ه ا ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ن و م ن ی
ش ه و ژ پ - م ع ه م ا ن ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ا س 7 9 2-30 1 : ص ص ه و س ر ف ت ف ا ب ا ح ا ر( CDS( ر ه ش ه ع س و ت ژ ت ا ر ت س ا ر ک و ر 1 ز ا
More informationل ی شن ار ت ب ل ی ق له ا م ه طاف
ن و ی س ن د ه) ن م و ن ه) د ر ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه پاییز 97 ص ص : 5-58 ت و ز ی ع ف ض ا ی ی خ د م ا ت ب ه د ا ش
More informationاصل ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ر
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 3 9-14 2 ص ص ی ی ا س ا ش ی ه ا گ ش ا د ط ی ح م ر د ش ز ر ا ی س د ه
More informationی و گ ت ف گ ی س ا ر ک و م د و ل ا ر ب ی ل ی س ا ر ک و م د ی ق ی ب ط ت ی ه س ی ا ق م ی
ه) د ن س ی و ن ی) ا ه ر و ش ک د ر ک ی و ر ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه د ل ا س ی ی و گ ت ف گ ی س ا ر ک
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی و پ ی ی ح ی ی د ه م د م ح م ن ف ج ن س ا ب ع ن
ه- د ی س ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ی ر د ز ا گ و ت ف ن ق ط ا ن م ز ا ی ر ا د ر ب ه ر ه ب ر
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ی ا ر ب ی د ی ل ک ر ص ن ع د ن ک ن ی م ض ت ا ر ن ا ر گ ش د ر گ ه ت س و ی پ حضور که ه ق ط ن م ط ی ا ر ش ا ب ی
ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ن گ ر ش ه ا ن و د ر ج غ ر ا ف ا ا ن س ا ن س ا ل د ه م ش م ا ر ه ا و ل زمستان 6931 ت ر س م س ا خ ت ا ر ت و س ع ه گ ر د ش گ ر ت ف ر ح و ر ز ش م ب ت ن ب ر م س ر ه ا و ر ا ه
More informationز ا د ن ت ر ا ب ع ق ی ق ح ت.
ه) د ن س ی و ن ی ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 ن ا ت س ب ا ت ه ر ا م م ت ه ل ا س 7 7-9 : ص ص ا ب ی ت س ی ر و ت و ک ا ل ی س ن ا ت پ ا ب ی ی ا ت س
More informationن ا خ ل ض ف ا م ی ر م ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س : ص ص ا د ت ب ا ه ر و د ف ل أ ت ل ا د د ج ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ب ت
More information2. Jones-Mason 3. Mikulincer 4. Burke
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و زشی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه ز م س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص : 5-7 3 9 س ا خ ت و ا ع ت ب ا ر ی ا ب ی ا ب ز ا ر ا
More informationن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا و ق ت ه م ط ا ف ن ت س ا ه د ش ه ع ل ا ط م.
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ا ت س و ر ر د ی ت ی ر ی د م نهادی- د ع ب ه ب ه ج و ت ی ا ه س ی ا
More informationا ر ی ا ه و ق ل ا ب ت ی ف ر ظ 1-2- ر
ن ا ر ي ا ي م ال س ا ي ر و ه م ج ي ا ه ت س ه ي س ا م ل پ ي د ا ك ي ر م آ ه د ح ت م ت ال ا ي ا ا ب ل ب ا ق ت ر د صادق محمد 1 ر و پ ی ی ح ی ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ی س ا ی س ی ا ی ف ا
More information2. United Kingdom, Mexico and Thailand
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 4 2-27 6 : ص ص د ا ص ت ق ا و ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ی
More information6... ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ی ر ا ذ گ ر ی ث ا ت ل د م د ر و آ ر ب ل ه و ژ پ ی ل ص ا م ی ه ا ف م ا
ش- و ر س ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 6931 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ها ق ط ن م و ل ح م ه ع س و ت ر ب ي ع ا م ت ج ا د ا م ت ع ا د ا ع ب ا ر ا ذ گ ر
More information2 Hidden curriculum 3 Otewa, J
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ر م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ا گ ش ا د 6931 تابستا 2 ر ا م ش م د ز ا ی ل ا س 9 2 1-17 4 ص ص ز ا ا پ ی س ر د م ا ر ب ب و ل ط م ی ا د ر و ا ت س د ی ی ا س
More informationا ر ی ج ر ف ا ض ر ل ا د ب ع ن
د- ی ج م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 691 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه د ل ا س ق ط ا ن م ی ع ا م ت ج ا و ی ط ی ح م زیست منابع ی ر ا د ی ا پ در اکوتوریسم
More information